В феврале 2013 года на сайте Министерства образования и науки Российской Федерации началось общественное обсуждение проекта концепции и содержания профессионального стандарта учителя Относительно данного документа высказано много мнений и суждений… Предлагаем познакомиться с полемикой по поводу проекта и высказать свою «точку зрения».
Тезис второй для обсуждения: "Стандарт – это рамочный документ, определяющий требования к уровню профессиональной компетентности современного педагога. Работа педагога с текстом стандарта поможет зафиксировать собственные профессиональные дефициты и определить пути дальнейшего профессионального развития".
Тезис второй для обсуждения: "Стандарт – это рамочный документ, определяющий требования к уровню профессиональной компетентности современного педагога. Работа педагога с текстом стандарта поможет зафиксировать собственные профессиональные дефициты и определить пути дальнейшего профессионального развития".
Да, стандарт - рамочный документ, но пока не очень понятно, как это "должен" будем претворять в жизнь.
ОтветитьУдалитьСовсем запуталась в уровнях ИКТ-компетентности, точно есть "дефициты"!
Анжела, видеть свои профессиональные дефициты очень важно, поскольку они позволяют определить цели собственного профессионального развития!
УдалитьА если у Вас есть потребность учиться - приглашаем на наши курсы по освоению педагогических инструментов ИКТ (реклама...).
Уважаемые коллеги!
ОтветитьУдалитьПо информации от 30.10.2013 Министерством труда и социальной защиты РФ утверждены первые три профессиональных стандарта, среди которых – педагога (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования), разработанный Московским городским психолого-педагогическим университетом при активном участии специалистов Общероссийского Профсоюза образования. В настоящее время приказы Минтруда России, утверждающие профессиональные стандарты, направлены на государственную регистрацию в Минюст России.
Добрый вечер! Во-первых, поздравляю с успешным завершением первого этапа Каскада. Выражу своё мнение через "Э": энергия духа, энтузиазм вдохновения, эволюция творчества - личный итог для меня. Во-вторых, спасибо главным вдохновителям и организаторам события: участвую третий раз, вижу, насколько поднимается планка и в организации, и в презентации продукта, точнее, в его качестве и востребованности.
ОтветитьУдалитьА теперь по поводу профстандарта учителя. Познакомилась накануне учебного года, в проекте. Очень заинтересовалась документом. Считаю своевременным и справедливым: если дети обучаются в новых условиях, то и учителю надо соответствовать. Воспринимаю это как вектор совершенствования мастерства. Уверена, тот, кто идёт на каждый урок не только учить, но и УЧИТЬСЯ, увидит в стандарте много положительного, нужного и своевременного.
Людмила Михайловна, спасибо за добрые слова о первом этапе каскада.
УдалитьНесколько слов о проекте профессионального стандарта педагога: соглашусь с мнением некоторых экспертов, что документ содержит в себе некоторые спорные моменты, но стандарт необходим, прежде всего, самому педагогу! И здесь я поддерживаю Ваше мнение и считаю, что нам предложен ориентир для совершенствования мастерства. А вектор и конкретные шаги профессионального развития педагог будет выстраивать сам!
Ольга Борисовна, сколько принимали документов, в том числе и в области образования, и не могу вспомнить, чтобы хоть один был бесспорным. Наш "великий и могучий" настолько велик и могуч, что допускает и многозначность, и недоговорённость, что уже может вызывать спор. А когда дело касается регламентирующего документа, то дискуссия неотвратима. Я принадлежу к той категории людей, которые выделяют для себя главное и полезное. В стандарте я это увидела, что и заставляет высказаться ЗА. С уважением, Людмила Михайловна
ОтветитьУдалитьДобрый день. Ольга Борисовна, как по вашему мнению, можно ли данный стандарт применить к социальному педагогу социально-реабилитационного центра. Спасибо.
ОтветитьУдалитьЕкатерина, профессиональный стандарт разработан для педагога дошкольного, начального и общего среднего образования.
УдалитьОтносится ли ваша деятельность к этим сферам?
Любой документ можно читать и применять по-разному... Поживём - увидим...